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师生风采

王伟萍:传承创新推艺术之美专业竞猜平台,务实耕耘扬丹青精神

时间:2018-12-10   作者:   编辑:   文章来源:   点击:[]

王伟萍:传承创新推艺术之美专业竞猜平台专业竞猜平台,务实耕耘扬丹青精神

2018-12-10 09:07

传承创新推艺术之美专业竞猜平台,务实耕耘扬丹青精神

——访建筑工程系王伟萍老师

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罗丹曾说:“世界上不缺少美专业竞猜平台,但缺少发现美的眼睛专业竞猜平台专业竞猜平台∽ㄒ稻翰缕教?!焙碜ㄒ稻翰缕教ㄗㄒ稻翰缕教?专业竞猜平台,我在学院画室里见到了建筑工程系王伟萍老师专业竞猜平台。伴着画室中淡淡的墨香专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台,我在王老师的娓娓道来中感受她对艺术的不懈追求专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台,去探寻美、发现美专业竞猜平台专业竞猜平台。

坚守传承专业竞猜平台,对艺术的热忱永无止境

“从小我就对艺术有浓厚的兴趣专业竞猜平台,喜欢画画专业竞猜平台,真正决定把它作为一生的追求是在高中时期∽ㄒ稻翰缕教ㄗㄒ稻翰缕教ㄗㄒ稻翰缕教ǎ”回忆起自己与艺术真正有所接触的源头时,王伟萍笑着说专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台。有人说专业竞猜平台,对艺术有极致追求的人,都会面临理性与现实的抉择专业竞猜平台专业竞猜平台∽ㄒ稻翰缕教ㄗㄒ稻翰缕教ǎ可她让艺术成为一种态度专业竞猜平台专业竞猜平台、一种境界专业竞猜平台,成为生活的一部分专业竞猜平台,从中获得精神的享受和审美的愉悦专业竞猜平台。

王伟萍对美术教学的理解有自己的独特之处专业竞猜平台,她认为专业竞猜平台专业竞猜平台,在美术教学的道路上不应该盲目专业竞猜平台、刻板专业竞猜平台,而应与现代社会艺术设计的发展相结合专业竞猜平台∽ㄒ稻翰缕教ǎ“艺术是无国界的专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台。不能只看设计不管传统专业竞猜平台专业竞猜平台,也不能只看外国不管中国专业竞猜平台。陕北民间艺术家库淑兰专业竞猜平台专业竞猜平台,她的剪纸在西方社会是与马蒂斯齐名的;著名插画家倪传婧专业竞猜平台,她的作品大量运用中国传统图案色彩专业竞猜平台专业竞猜平台,在美国十分流行专业竞猜平台专业竞猜平台。所以说优秀的设计必须要植根我们的传统专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台,面向世界,推陈出新专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台∽ㄒ稻翰缕教ǎ”

教学过程中,王伟萍经常给学生分享吴冠中先生的名言:“艺术分两路专业竞猜平台,一路是赏心悦目专业竞猜平台,一路是震撼人心?!彼M芄凰伎祭舷壬囊帐豕鄣?,在欣赏艺术作品时有正确的方向专业竞猜平台专业竞猜平台∽ㄒ稻翰缕教ㄗㄒ稻翰缕教ǎ“古今中外的名家画作里,既有毕加索《格尔尼卡》带给我们视觉上、精神上的震撼,又有宋代工笔花鸟画带给我们的艺术享受专业竞猜平台专业竞猜平台。所以在追求艺术的道路上,我们更应该用心感受艺术家的情感表达,体会艺术创作的真谛专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台?!?/span>

与时俱进专业竞猜平台,在摸索中创新教学方法

11年的教学生涯中专业竞猜平台,王伟萍一直探索新的教学方法,激发学生的学习兴趣。在静物创作中专业竞猜平台专业竞猜平台,她别出心裁地对静物进行“解剖”专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台,通过对静物的结构分解、重组,形成新的静物形象专业竞猜平台,让枯燥的静物创作变得生动有趣专业竞猜平台。

在美术基础课教学中上专业竞猜平台专业竞猜平台,王伟萍一直坚持板书的习惯专业竞猜平台专业竞猜平台,美术基础理论知识占据了黑板的三分之一专业竞猜平台。她还经常给学生介绍毕加索专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台、蒙德里安专业竞猜平台、达利专业竞猜平台专业竞猜平台、康定斯基等艺术家的创作风格、作品特点专业竞猜平台,希望学生能从著名的艺术家那里汲取营养专业竞猜平台。

现在,上课看手机已成为大学生潜移默化的不良习惯专业竞猜平台,但王老师的课因为指引学生从物体表象分析延伸到内部结构的描绘专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台,使得学生们在上素描专业竞猜平台专业竞猜平台、色彩静物重构课程的时候专业竞猜平台,能够认真分析不同物体的内在结构,学生都能认真钻研不同静物的形态专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台、结构特点专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台,所以课堂纪律非常好专业竞猜平台专业竞猜平台,她所教授的课程受到了同学们的喜爱专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台,许多临近毕业的学生也会专门跑到课堂上“蹭课”专业竞猜平台,以求进一步加深自己的绘画能力专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台。

心中醒专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台,口中说专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台,纸上作专业竞猜平台专业竞猜平台,不从身上习过专业竞猜平台,皆为无用也专业竞猜平台专业竞猜平台。王伟萍在教学中十分注重社会实践专业竞猜平台,并多次带领学生开展社会实践活动专业竞猜平台专业竞猜平台。2018年暑假带领学生拜访烟台画院原院长曲青棠专业竞猜平台专业竞猜平台,向老艺术家学习他们的艺术精神专业竞猜平台;参观栖霞彩塑非遗传承人陈玉录工作室专业竞猜平台,调研栖霞彩塑的当代艺术价值专业竞猜平台;拜访牟平棒槌花边非遗传承人王家卿工作室专业竞猜平台,参观牟平棒槌花边的制作技艺专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台,感受胶东文化专业竞猜平台专业竞猜平台。她的团队曾受邀参加“烟台1861文化创意产业园人才沙龙暨胶东传统文化及非遗衍生产品研发主题交流活动”专业竞猜平台专业竞猜平台,并对非遗文化的当代价值进行了阐述专业竞猜平台,得到了园区负责人以及非遗项目负责人的赞同。她说:“社会实践能让学生知晓社会的业务需求,能在实践中积累经验专业竞猜平台,探索出创新点专业竞猜平台专业竞猜平台∽ㄒ稻翰缕教ㄗㄒ稻翰缕教ㄗㄒ稻翰缕教?!?/span>

立足胶东专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台,将工匠精神引入校园

近几年来专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台,王伟萍一直致力于胶东民间文化艺术中心的筹建专业竞猜平台。谈及筹建初衷专业竞猜平台专业竞猜平台,她认为专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台,艺术设计要与人民群众的需求相联系专业竞猜平台,结合振兴传统手工艺专业竞猜平台、乡村振兴的政策,艺术设计从业者要将设计与人的需求联系专业竞猜平台;结合学院定位,艺术设计就要服务于地方经济。传统文化中的民间美术专业竞猜平台、传统工艺不能束之高阁专业竞猜平台专业竞猜平台,要真正地走进百姓生活专业竞猜平台专业竞猜平台,就需要设计者去创造符合现代审美与使用目的的民间美术。同时将民间艺人的工匠精神引入教学专业竞猜平台专业竞猜平台,为建立学生的文化自信专业竞猜平台、民族自信起到良好的推动作用专业竞猜平台专业竞猜平台,也能够为学生提供一个更好的学习平台,真正将胶东民间文化艺术发扬光大专业竞猜平台专业竞猜平台。

在筹建过程中专业竞猜平台,王伟萍一次又一次地登门拜访非遗传承人专业竞猜平台,向他们虚心求教专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台。传承之路虽不容易专业竞猜平台专业竞猜平台,但当谈起课题研究得到了艺术家的支持时专业竞猜平台,王老师还是满怀感激专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台。当谈起烟台剪纸非遗传承人梁巧艳为她剪出英勇无畏、栩栩如生的刁娜车海救人的剪纸作品时专业竞猜平台,她的眼角存泪,她为作品的艺术真实而动容专业竞猜平台,为艺术家的精湛技艺而赞叹专业竞猜平台专业竞猜平台。她说专业竞猜平台专业竞猜平台,胶东民间文化艺术的传承需要众多热爱民间艺术的人的支持专业竞猜平台专业竞猜平台,这是文化自信专业竞猜平台专业竞猜平台、民族自信的体现专业竞猜平台专业竞猜平台,是振兴传统手工艺专业竞猜平台、乡村文化振兴的重要组成部分专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台。

采访开始时专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台,王伟萍老师略微紧张专业竞猜平台专业竞猜平台专业竞猜平台,刚刚结束课程的她手上还沾了些许墨汁专业竞猜平台;但谈到对艺术的理解、对学生的教育和艺术中心筹建时,她的话语却是滔滔不绝。寒冬时节白昼短专业竞猜平台,采访完毕和王伟萍老师挥手告别时专业竞猜平台专业竞猜平台,夜幕已经悄悄落下专业竞猜平台。

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